六一儿童节 | 家长怎么做,能令孩子安乐易养、健康聪慧?
“6.1”
盼望着,盼望着,又到了一年一度的六一儿童节!
“儿童节快乐”,相比于其它的节日祝福,这更像一个标配词组,孩子似乎就是与快乐联系在一起的。但现在的孩子到底快不快乐,或者他们快乐的方式到底是怎样的,这已经成为一个社会问题,引发大人们的探讨,也引发着家长们的焦虑。我们应该给孩子怎样的教育,怎么令孩子健康聪慧、福智具足?你的迷茫与疑惑或许能在这里得到一些解答……
童
Children's Day
趣
欢
度
六
一
根是健康的,花才能绽放
现在患躁郁症和抑郁症的孩子并不鲜见,
这值得每一位身为父母的我们认真思考,
父母作为孩子人生路上的第一任老师,
通常会煞费苦心,
尽己所能的给孩子最优质的教育,
但往往会忽略孩子精神层面的需求,
忽略什么就会发生什么,
哪里有缺陷哪里就会呈现出相应的后果。
因为随着孩子生理和心理的成熟,
对生命未知领域的好奇和探索会日益强烈,
如果灵性层面没有得到及时开发与引导,
非常容易因精神压抑而出现问题。
对孩子的教育重点更应该在“人”本身,
而不只是考试和分数。
欢
度
六
一
“成功”的表相是利的差异,
实际是福德的差距
以“利”当前,
凡事成王败寇,
在别人争利的时候,
要教会孩子养德,
地低成海、人低成王,
心量大一分,福报就大一分。
一个人养其德,
反过来德也滋养了他的生命。
教小孩去争,
即便争到利益也不可能长久,
因为不依德行得到的利益,
来得快,去得更快。
长久的利益求不来、争不来,
福德具足自会来。
今天世界上拥有最多财富的名人,
往往都是道德的标杆,
福德具足才能轻松拥有财富。
欢
度
六
一
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