一张家庭教育表，价值连城！
心灵之旅，从这里开始
关注净尘，品读内心真实的自己
一、对待家庭的思维方式
消极的人 | 积极的人 |
凑合着过 | 努力经营 |
我命不好 | 我一定要通过提升自己改变家庭的命运 |
我找错人了 | 我错在哪儿了 |
要是我再年轻一点 | 我还很年轻 |
我受的文化程度不高 | 我会不断学习 |
要是我老公（老婆）是…… | 幸福要靠自己 |
平平安安就是一切 | 不断进取才是一切 |
别去冒风险 | 要学会管理风险 |
我对未来不抱多大希望 | 坚持才有希望 |
家人并不理解我 | 我要多沟通让家人理解我 |
我说了多少遍他都不改 | 我要掌握说话的艺术 |
贪财乃是万恶之源 | 贫困才是万恶之本 |
我对钱不感兴趣 | 我的爱好是让钱生钱 |
他总惹我生气 | 我的修养不够 |
我要不断的挣钱（我要追钱） | 我要不断升值（钱要追我） |
我年龄大了不想变了 | 我必须更新自己 |
这是一个让我感觉不安的家 | 这是一个充满希望的家 |
二、看待孩子问题的思维方式
消极的人 | 积极的人 |
在孩子出现问题时发火或无奈 | 通过学习想办法解决问题 |
这是孩子的错 | 这是我的原因造成的错 |
这是我老公（老婆）的原因导致的 | 需要和他（她）沟通了 |
这孩子没救了 | 没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母 |
我要改变孩子 | 我先改变自己 |
只看孩子的缺点 | 先看孩子的优点 |
孩子不爱学习是没有遇到好老师 | 我需要先变成一个好学的人 |
孩子不独立，太没有主见 | 我应该放手让孩子锻炼 |
孩子性格不好 | 我要提高自身修养不要在家里发脾气 |
孩子心眼小 | 我要成为一个大器的人 |
孩子没有上进心 | 我要成为有上进心的人 |
孩子背逆 | 我要和他成为朋友 |
三、对待孩子学习的思维方式
消极的人 | 积极的人 |
一定要考个好学校 | 一定要找个孩子适合的学校 |
渴望孩子拿第一 | 渴望孩子成为一个喜欢学习的人 |
孩子成绩下降真糟糕 | 我有了发现孩子问题的机会 |
期待孩子学习好 | 期待孩子全面发展 |
孩子的问题是长久的 | 孩子的问题是暂时的 |
多报补习班 | 不断地激发孩子学习兴趣是关键 |
千方百计让孩子多学习书本知识 | 创造机会让孩子多体验 |
孩子比别的孩子差的远 | 孩子的发展空间很大 |
这孩子脑袋空空的 | 一定要想办法帮助孩子填补头脑的空白 |
孩子学习不好将来没有出息 | 孩子只要有梦想一切都会好起来 |
我的孩子真糟糕 | 家庭教育要改进 |
四、对待家庭教育的思维方式
消极的人 | 积极的人 |
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