中西方家庭教育的不同之处

外国人看小朋友天真烂漫，要保持他这样子，不能去约束他，错了。童年是扎根的时候，根要不扎，一辈子都没法子。所以，中国人跟外国人想法不一样，中国人小时候要守规矩，严守规矩，把伦理、道德、因果教育扎下去，中年学成之后为社会服务，晚年享福。

外国人颠倒了，小孩享福，小孩是一生的天堂，中年是战场，晚年是坟墓。晚年真苦、真可怜，住老人院，没人管。物质生活国家照顾到了，没有问题，精神生活完全没有。

我们参观老人院，看到老人坐在阳光底下晒太阳，面孔呆板，一天一句话都不说。老人院天天都有人走的，看到抬走了，他会想到哪一天轮到我。中国人所谓坐吃等死，这是什么滋味！错了。

中国人，中国家庭是大家庭，教育是家庭负责，古时候没那么多学校，私塾就是家庭子弟学校。到退休的年龄，不能工作了，叫落叶归根。归根是什么？回老家。回老家干什么？享福。一个家族最少也有两百多人，那衰了；普通人家应该是三百人左右，正常的；人丁兴旺的，六、七百人。这是一个大家庭，你想想看子弟多少？你的孙子辈的、重孙子辈的，跟小朋友玩在一起，叫天伦之乐。

老人把自己一生的经验、一生的甘苦，给小朋友讲故事，他们也都学会了。所以中国人把享福放在晚年，把学习放在幼年，幼年扎根的学习比什么都重要。所以今天，今天我们根坏掉了，没人想到这个问题。根要坏掉之后，用什么方法都无法补救。圣贤方法我给你看，你看懂了，明白了，你做不到，不肯做。你没有办法放下自私自利，没有办法放下名闻利养、贪瞋痴慢，这个东西放不下。

这些东西必须从小扎根，从小养成，因为中国过去是大家庭，大家庭里决定不能有私心。有私心，这个家庭就会破了、会败了。家要团结，起心动念我不是为我自己，我也不是为我父母，我为我整个家族。他是这个想法，所以心量自然就大。参加国家的考试，受国家栽培，将来他做官，他做官真的他想人民，他不想自己，想国家、想民族，自自然然有那么大的心量。

所以今天社会问题，整个世界全是教育出了问题。能够把教育恢复，肯定古圣先贤的教育有价值，我们才有救。现在人瞧不起古人，认为古人没有科学，古人不如今人，错了。古人懂不懂科学？懂！为什么不向这个路子发展？如果向这个路子发展，世界早就毁灭了。德行赶不上科学，科学就毁灭世界。所以中国教育，德行摆在第一，科学技术摆在最后。这古人的智慧，现在人无法能比，他也不相信。