做人的四项原则
怎么做人呢?做人有四项原则:
第一个原则是赚钱很重要,值钱更重要。
你的生命值钱吗?你赚很多钱就一定会受到大众的尊敬吗?不一定。你有没有钱,钱有多少跟你的福报大小有关系。你值不值钱,其实跟你的心灵有没有觉醒有关系,你见性的智慧有没有开启有关系。所以要让我们的生命更值钱,我们要过更值钱的生活。一个人如果值钱,他现在暂时没有钱,他很快就可以有钱。打个比方,范曾画那个钟馗,几笔就画成了,随便一幅拿出去就几十万,几百万,值钱的人哪怕没钱马上可以有钱。有钱的人不值钱呢,你看如果是那些纨绔子弟的话,很快挥霍掉了。所以外在的一切资产财富都是无常的,五家共有的。要让我们内在精神更值钱,心智更成熟,生命境界更高远,人生格局更开阔,这样子你就无往而不利。
第二个原则是做事成功很重要,做人成功更重要。
做事情当然要成功,但是如果你做人不成功的话,你做事情也很难得到大成功。打个比方,你看李嘉诚80多岁了,生意做得很大,华人首富,但是去拜访过他的人都赞叹他,为什么?只要给他预约了,如果你去他这个长江实业的大楼去拜访他,到了那个楼层电梯开的时候,你就可以看到李嘉诚毕恭毕敬站在电梯口,来迎接你,然后伸出名片自我介绍——李嘉诚。那谁会这样子?很多人有一点小成功就开始摆谱了,很傲慢,这样就是差距,是不是?
所以做事成功很重要,做人成功更重要。你如果是做人成功了,能够让你做事从一个成功走向更大的成功;如果做人不成功,做人失败了,那你暂时成功可能会招致困难。
讲个例子吧,哈佛大学的校长当然知识很丰富,智商也很高了。有一次他就遇到一对老年夫妇来拜访他,衣服很朴素,甚至于很寒酸。然后进到校长办公室以后,这个两夫妇都显得很悲伤,然后对校长说,我们夫妇两个有一个独生儿子,这个独生儿子就是哈佛大学的学生,但是很可惜,他今年暑假的时候,因为车祸去世了,所以我们夫妇两个很悲伤,很忧伤,我们希望能够在哈佛大学里面,以我们儿子的名义来留下一点纪念。这校长马上就发火了,说:你要搞清楚,你儿子是哈佛大学的学生,如果他就可以在哈佛大学留下一点纪念,那我们这个学校这么多学生个个都来留纪念那还得了。
这对夫妇就说,那我们也不是说一定要去留个墓碑留个什么东西,我们是希望以我们儿子的名义建一栋楼,然后写上儿子的名字。这个校长用很轻视的眼光,看着这夫妻两个穿着很朴素,不像有钱人,他说:你要搞清楚,这个一栋楼造价可不低,至少要一百万美金。很不相信他们的样子,这个老太太就回头望着她的丈夫说,哎呀!原来一栋楼这么少的钱啊,那我们干脆就以我们儿子的名义去造一所大学好了。什么大学?斯坦福嘛,我们都知道对不对?斯坦福可以说是这个美国科学创新的一个活水源头。那我们要感谢谁,当然要感谢这对老夫妇。
事实上也就是说,我们做人要成功,我们做事才能够取得更大的成功。做人不成功,他的成功是暂时的,为什么?因为他的团队将要离他而去。做人成功,他的不成功也是暂时的,为什么?做人成功了,他的精神生命越来越高远了,他的心胸越来越博大了,然后当然得道多助,他的事业也能取得成功。
那么怎样能够做到做人成功?佛教里面有所谓的净业三福,这个是做人成功的标准。一者孝养父母,奉事师长,慈心不杀,修十善业。要有孝顺父母的心,父母是我们福报的源头;要尊敬师长,师长是开启我们灵性智慧传承的根本源头导师。然后慈心不杀,不杀生不跟众生结恶缘;修十善业,做种种善事。
二者受持三皈,具足众戒,不犯威仪。前者是人世间,人天的做人成功。第二福是能够帮助我们解脱的做人成功,精神境界的超越。
三者发菩提心,深信因果,读诵大乘,劝进行者。这个是成菩萨成佛的成功,不单单是得到事业的成功。我们因为内容比较多,就不多说了。
第三个原则就是我们做人一定要有种种的人际交往,我们的行为方式是什么?行为方式的提升是要能够以利他为中心,要能够超越自己的那个原来的这种局限,不要以自我为中心。
你看这个社会有三种危机:信仰危机、诚信危机、公信力危机。随便一点什么事情大家就闹起来了,很浮躁啊,为什么?根本原因在哪儿?根本原因就在于每一个人都以自我为中心。你想想一个以自我为中心的人,他的人生格局能大到哪里去?只有他自己那么一点点大了。所以要扩大我们的人生格局,就是要能够超越以自我为中心的这样的人生格局,要拓宽提高自己的人生格局,就是以利他为中心。古人也说:“不谋全局者,不足以谋一隅。不谋万世者,不足以谋一时”。这样其实就是告诉我们怎样才能够成就人生的大格局,有了人生的大格局才会有事业的大境界大成功。
当然佛教里面就讲很多,怎么去利他呢?有六度四摄:布施摄、爱语摄、利行摄、同事摄,这个是四摄;六度,布施度、持戒度、忍辱度、精进度、禅定度、般若度等等。这个我们也不展开来说了。
第四个原则是思维方式的超越,就是我们要由这种凡夫的逻辑思维提升到圣者的直觉思维,灵感思维,禅思维。
这样要能够做一个有思想的人,代表了你精神生命的成熟。做企业的人,要做一个企业思想家,不单单是企业家;做学生要做一个优秀的有思想的学生。
怎样可以实现呢?有一个简单方法,我们知道金克木先生是一个学识很渊博的学者,金克木是怎样得到那样广泛的知识的呢?他几乎可以说是一个百科全书式的人物,尤其是他晚年的那些著作,我不知道大家看过多少。一个考古专业的人来到他家里,他就跟他谈考古;一个人是学逻辑学的,他就跟他谈逻辑;你是学梵文的,他就跟你讲梵文。反正几乎就是百科全书式的人物。
为什么能够有这样优化的知识结构?为什么有这样广博的知识?
他有一个很简单的方法,他年轻时候在北大图书馆做图书管理员,他想了一个什么方法呢?他所有欣赏的崇拜的那些著名学者,他们来图书馆借书的时候,他就把那个学者的书目抄下来,人家看完了,他再借出来看,所以等于是整个北大最优秀的那些智慧的大脑,都能够为他所用,所以他才能够迅速地成长,优化自己的知识结构。