加入三级修学的纠结与释怀


“法界种德班”是菩提书院针对出家众开办的第一个班级,于2015年11月16日开班,班级成员是由种德寺常住师父与佛学院法师组成,现已修学一年多,根据三级修学课程的安排,升入中级同修班。

我是这个班的一名学员,在一年多的学习中,我有许多的心得体会。今晚主要跟大家分享的是,我们一路走来修学过程中的纠结与释怀。

正式进入三级修学,大家在高兴之余,遇到了第一个问题:出家班是不是也要从同喜班开始?导师再三考虑后,还是决定按书院模式进行,所以我们也是从同喜班开始修学,先要学习人生佛教的一系列课程。大家得知这个消息后,开始生起第一个纠结:为什么学这些内容呢?那不是居士们学习的吗?怎么还叫我们学这些呢?各种疑问不断生起。

于是请示导师,导师的回答是:出家人学习与在家人学习目的不一样,学习这套课程,可以帮助我们弘法。因为这套人生佛教课程是导师多年来化世导俗的内容集结,其内容都是人们所关注的现世人生问题,如果能学习和掌握好,无疑可以帮助我们今后更好地开展弘法事业。

带着纠结我们开始修学,学着学着,大家慢慢觉得有必要了。人生佛教系列课程,导师用最通俗易懂的语言把佛法的重要义理,如四谛、十二因缘、空、无常无我等甚深法义介绍给世人。在学习中我们深深感受到导师的智慧和说法的善巧,故此心中的纠结也随着每课的修学慢慢地解开了,而且通过学习,每个人都有不同的收获。这就是我们的第一个纠结与释怀。

第二个纠结是,根据三级修学模式,每个班级都有一个辅导员带班,组织每周的班级共修,解决班里的一些问题。因此,有位居士来负责我们班,大家又开始纠结了,怎么居士来带着我们学习?这不是有白衣说法之讥嫌吗?颠倒吗?大家心中老纠结了,但这样的安排,我们还得遵守。

其实不但我们纠结,带班的辅导员也很纠结。一个居士如何面对这么多出家法师们,她心里也有很多顾虑,但书院的安排,导师的指派,她也不得不遵守。虽然一开始就说明书院的辅导员并不是老师,只是一个学习者、分享者、服务者,任何人进入书院学习,都要以三级修学两套模式为核心,但刚开始我们并不了解其中的内涵,所以带有很多情绪。

但大家还是爱好学习的,想着我们是书院的第一个出家班,没有法师带我们,这也很正常。后来看到辅导员的无私发心,每次厦门福安两头跑,还要带很多班级,工作非常繁重,可她没有任何怨言和疲倦,这种对佛教、对书院的奉献精神,深深感动着每一位法师。因此,大家后来都能理解,而且默默地配合着,乃至彼此之间变得很融洽。

第三个纠结的是时间问题。三级修学模式釆用自修和共修相结合的方式,每课要自修,而且要达到三遍以上,每周要组织一次小组共修和一次班级共修。刚开始时,大家都觉得时间上比较紧张,一下子小组共修,一下子又要班级共修。在共修时每个人都要分享心得,这样使得大家必须认真学习,因为如果不认真的话,分享的心得就会很空洞很飘浮,没有内涵。

因此,大家每周都要花很多时间学习法义,这样就跟原有的学习和工作有些冲突,法师们都觉得时间不够用,有一定的负担。心里就开始纠结,值得花这么多时间去学吗?到底有没有意义呢?这个纠结随着时间的推移很快释怀了。大家开始掌握了模式,修学慢慢顺畅轻松了些,渐渐觉得书院的修学方式很不错,对自己帮助很大,可以改变我们以往修学的习气毛病,转变我们的凡夫心。

第四个纠结是修学定课的问题。进入同修班,书院要求每天要修习一次导师录制的32分钟皈依仪轨,这又成为大家的纠结之一。因为大部分法师在进入三级修学之前,都有自己的修学功课和自己喜好的法门,如今又增加一个内容,觉得像是增加一个负担一样,于是向辅导员提出异议。被驳回后,大家又纠结了一阵,最终还是自我反省是不是凡夫心在作祟,认真思惟导师安排这个仪轨的良苦用心。在所学的课程中导师曾说过,皈依是一切善法的根本,若皈依没有修好,一切道法无从而立。如是思惟,法师们再次放下内心的执著,渐渐释怀。现在大家每天尽量坚持做到!

以上就是我们班在进入三级修学后纠结和释怀的一个过程。现在西园寺也将成立出家班级,在随喜赞叹的同时,我想在座各位法师在将来的学习中,可能也会出现类似的纠结和问题,希望今晚的分享能给大家一些借鉴意义,愿菩提花开满世界!

最后,感恩大和尚,感恩诸位法师及诸位同修!祝大家吉祥!

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