辅导札记

时间过得真快，一晃我已经参加修学三年零两个月，自己也走上了辅导员的岗位，带班也快三个月了。辅导员这个岗位曾经让我觉得高不可攀，好像离我很遥远。因为我是一个不善于..

小组共修要引导师兄们对法义进行完整、准确、透彻的理解。每位师兄要在小组共修前列提纲或画思维导图，并且要写出道理上的正见和事实上的正见，可以请师兄提前发到小组或者..

带网络班差不多有6年左右时间，现场班、网络辅导班、纯网络班三种形式，自己都有一些实践，作为辅导义工，在此跟大家分享一下自己网络带班的一些经验和教训，不是标准也不..

作为一名实习辅导员，我一直不敢写札记。因为觉得，辅导札记应该是资深辅导员的经验总结，而我就在下面听着学习就行。不过上个月自新月会时，慧立师兄说，我们地区好久都没..

缘起：最近在带同修班《道次第略论》的过程中，有一些思考。《道次第》视频是导师2004年——2005年对研究所学生的讲解。故对于三级修学的学员，导师在《道次第略论》的修学..

缘起：之前写过一篇《如何使用＜略论＞修学辅助材料》的辅导札记，是讲每天如何修学《略论》的。有同学问我：同喜班是否可以按这个方法来做？我觉得同喜班的修学内容，没有..

在运用八步三禅时，容易出现误区，现总结出几点，与同学们共勉。一、第一、二步时出现的误区：1.班级交流中作为轮值主持人概述法义时，有的同学喜欢大段摘录导师开示，有的..

从2019年4月带班至今9个月，对我来说，期间的进步是很大的，收获也是很多的。但我同时也看到了自己经验不足的一面，困惑也很多。作为一名实习辅导员，有时会很在意结果。例..

分享前，祝愿大家新年吉祥。提起笔，回顾自己做实习辅导员的历程……班级师兄都考辅助员那期，我由于胆怯未能参加。后来觉得大家都承担义工了，那我也做吧。现如今的我也是..

年后第一次班级交流，同学们提出的问题基本在忏悔支部分，忏悔没力量、不知道怎么忏悔？忏悔到底能忏干净吗？针对这些问题略作整理，希望对同学们有所帮助。本节课是略示修..

2019年11月16日，我承担了实习辅导员的岗位。现在，我带的班学完了第六课，我把这两个月的带班经验总结一下，希望能给以后带班的同学一点帮助。通过带班，让我看清了凡夫心..

手机拿在手里，眼泪突然涌出来，说不出话。微信语音的另一头呼唤着：“喂，怎么没声音了，师兄，你怎么不说话了？好了，我没事，你不用担心，那我们先挂吧。”默默挂断电话..

经常被学员问到这个问题——“辅导员，您为什么不说我们？”当初智成师兄做我们辅导员时，个别师兄也常问这个问题，觉得辅导员太慈悲了，应该棒喝或者直接指出问题以便大家..

我是周五晚上带班。由于在异地工作，周五下午就需要赶回来，不然就赶不及。这一周，周三上午听到办公室同事提及，周五下午要开业绩指标会，是由总经理召集的。由于涉及到部..

前两天带班的内容是《略论》第58课“修何道而为灭除”。本课的主要内容有三：第一，说明解脱道修行的主要内涵是通过戒定慧的修行解脱生死轮回，以及《略论》对于三学的开示..

导师开示：“我们每做一件事，都会有两种结果。在成就客观结果的同时，也在成长某种心行。以什么心做事，最终就会成就什么。以贪心去做，最后成就的是贪心；以我执去做，最..

这篇分享拖了好久，总觉得自己的理解太浅薄。搜了一下网站，发现除了2017年慧宁同学的《传帮带活动之交换带班的体会》外，没找到其他关于交换带班的文章可借鉴。这才知道其..

最近在带班中，随着不断地深入觉察，不断地看到自己的一些串习在冒头。具体体现在，当看到一些现象时，会不自主地下定义。比如：定课人少是不好的，小组交流不按流程是不好..

缘起：从自己第一次学《入行论》到现在带了几个《入行论》的班，大概有6年多了，感觉自己受益很大，当然也看到自己很多需要提升的点。更加深刻地感受到导师说的，关键不是..