(一)一声佛号一声心,须信心深佛更深,梦眼未开情逐逐,慈光常照夜沉沉。(二)一声佛号一声心,落落圆音闻现今,何事世间痴汉子,犹将黄叶谤黄金。(三)一声佛号一声心..

佛祖教人,唯在真心实行,为出生死之要。心真则凡所动作言行举措,无一事而不真;行实则凡所云为,无一行而不实。故真实如好种子,其余作为立行种种,皆发生之缘,以是之故..

今日主题:怀孕多久打胎不损阴德?在与善信聊天之中,曾问过这一问题,关于怀孕多久以后不想要孩子而选择打胎才不会损阴德,师傅的回答是,只要有了堕胎之事便是在损失自己..

今日为大家解答:超度婴灵要父母都去吗?首先超度的法事是自身发心发愿帮助婴灵,帮助孩子早日解脱苦境,能够去投胎转世轮回等等。超度法事是根据你本人的法事资料,超度你..

圣人之教。以五常治世。仁为首。不杀曰仁。佛设五戒。以不杀第一。是知圣人之心。以慈为本。经云。孝名为戒。斯则戒以孝为本。以一切众生。有知觉者。皆有佛性。若杀生。则..

成都大慈寺是玄奘大师研究佛经之地,距今1600年历史,值得一去!

超度婴灵真的有用吗?答:有用,有堕胎一定要超度婴灵,前提是超度婴灵得用对方法,还要真诚进行忏悔。这里推荐道教的超度婴灵法事,法事效果明显,起效快。超度婴灵后平时也..

婴灵是你何人众位缘主,大家好,我是师傅。今日,这山中淅淅沥沥,一早便下起小雨。山中一丝寒意,每每此种情况,便想与那些并不为婴灵做超度的缘主说下,是否可以为这些婴..

众位缘主,大家好。这一年多来,有许多缘主,在超度自己婴灵的同时,也做了许多功德之事。今日,便来说下缘主的功德之行。其一,传播婴灵之事我所写的超度日记,最早都是发..

今日一文告诉大家:灵婴超度有必要吗(科普帖)众位缘主,大家好。今日,我想跟众位缘主讲一个因果的道理,希望大家不要抱着自己的执念不放。超度的这些时间中,遇到过很多..

问:善导大师“教念弥陀专复专”,是不是不能念别的佛菩萨名号?常敏法师:这是善导大师慈悲,殷勤劝告我们,众生往生净土是依靠南无阿弥陀佛的本愿力,依靠阿弥陀佛的大悲..

心之本觉曰佛,心之始觉曰念。顾本觉之在人心也,似异而恒同;乃始觉之随人用也,虽同而恒异。是故背尘合觉,便名始觉;背觉合尘,便号无明。无明无体,即以始觉为体;始觉..

慈悲伟大的佛陀!今天弟子怀着祝福的心情向您祈愿:祈求您加被参加2018年XX考试的考生,让他们都能金榜题名,顺心满意。因为他们有成败得失的忧虑,因为他们有分数高低的挂..

学道别无实法,变化气质,克除习气而已。气质变,品格不期超而自超。习气除,佛法不求透而自透。金以炼而精,镜以磨而净也。今之学者,吾惑焉,任卤莽之质而不知革,益骛外..

知佛见无他,众生现前一念心性而已。现前一念心性,本不在内、外、中间,非三世所摄,非四句可得,只不肯谛审谛观,妄认六尘缘影为自心相,便成众生知见。若仔细观此众生知..

前有数行奉寄,想已尘览。顷接手书,乃有尘业情缘,卒难销陨,何时得成妙观等语。足知求道之切。然依鄙见,即此厌尘情、忻妙观,正坐学道内障,且避喧求静处,世未有其方。..

学佛者首须了知如何是佛,如何是佛教之大概,心中方能生起皈依信崇之正信。故其第一步,须对佛与佛教有种认识。在中国旧俗将敬神与信佛混一为谈,其实佛与神迥不相同!在寻..

贵校四语,尽性学佛,尽伦学孔,道学为体,科学为用,实为学道不易之宗旨。自儒者以词章为事,遂将学道之法,变作学艺,曷胜痛惜。而今之新学,多皆捨本逐末,能如贵校之宗..

慧远大师一生充满着很多感应的故事。比如我们有个出木池,慧远大师一来就感得山神给他托梦,告诉他:你不要离开庐山,就在这里建寺院很好。你不要担心建寺院的木材,我来帮..

然于佛法,各人当有理解与行为之简明标准,庶可无所歧疑而自度度他。修学佛法有二:一、理解,二、行为。以理解贯入行为之中,则能行解一致;以行为履践理解之实,则能行解..

古时候,长安百姓热衷斗蛐蛐。有三名年少英俊的兄弟,在一个月黑之夜,出门捉蛐蛐,不知不觉来到了坟地。抬头猛然看见一位年轻女子,貌若天仙,兄弟三人大喜过望,拔腿就追..

菩萨成就八种法故,于诸佛前莲花化生:一者,乃至失命不说他过;二者,劝化众生令归三宝;三者,安置一切于菩提心;四者,梵行无染;五者,造立佛像,置莲花座;六者,忧恼..

夫善恶感应,捷如影响,声和响顺,形直影端。故圣人不言因果,但言为善降之百祥,为不善降之百殃,是以安命定志为诫。故曰不知命无以为君子。圣人教人以安命,佛教人以随缘..

佛教弟子修出世法,唯自利利他二种妙行。利他谓之修福,自利谓之修慧。菩萨发心,勤求无上菩提,菩萨虽知法性空寂,而不舍有为诸行。知法性空,是谓自利,不舍诸行,是谓利..

【原文】教理行果,乃佛法之纲宗。忆佛念佛,实得道之捷径。在昔之时,随修一法,而四者皆备。即今之世,若舍净土,则果证全无。良以去圣时遥,人根陋劣。匪仗佛力,决难解..

南怀瑾先生讲述人生来不平等,人有个差别,在立足点上是平等的!

南无阿弥陀佛

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