刘元春秋

浅析佛教“空门”的真实义刘元春一般人常讲，皈依佛教是“度人空门”，从此便是“五大皆空”了。但这其中不乏调侃甚至误解，认为是空无所有了，实际有否定一切，消极逃避现..

佛教媒体社会责任之思考刘元春2010年12月2日上午，当代宗教媒体的定位与责任研讨会在上海玉佛寺召开。中上海社会科学院宗教所研究生导师刘元春在第一场学术报告会上发表了..

根治“心业”遏制乱象刘元春翻阅佛教史，也难以找到当今这般的景象：各色人等都能打着“文化”的大旗，抑或圈地造寺，抑或露天造像，借佛敛财，中饱私囊，而且还要号称是推..

浅谈第八识刘元春佛教唯识学派将人的意识分为八种，即眼识，耳识、鼻识、舌识、身识、意识、末那识、阿赖耶识。这八识之中前六识其识相粗而易见，人们可以随时觉察到，但后..

新疆佛教古今谈刘元春去年7月，应新疆佛教协会邀请，中国佛教协会派中国佛学院栖霞山分院副院长圆湛法师和中国佛教文化研究所超凡法师到新疆为自治区首期汉传佛教学习班讲..

佛教在二十一世纪——日本池田大作先生佛教思想集锦刘元春周而复始，地球运载人类即将飞人二十一世纪。科技革命风起云涌，万千变化纷至沓来，我们面临着一个前所未有的新时..

社会城市化发展中的佛教信仰问题刘元春都市佛教，是近年来热谈的话题。但是，目前还很少看到系统的文论。究竟什么是都市佛教，其现状、特点、作用如何，都是值得探讨的。随..

共生共荣——佛教生态观刘元春目录序：生存·生命·生态一、苦难与求生：生态之忧患1、三界无安，犹如火宅2、诸行无常，一切皆苦3、地狱不空，轮回不止4、直面现实，脱离苦..

佛教教育的社会意义与未来刘元春佛教教育的社会意义作为宗教教育的佛教教育，对社会信仰教育的作用可以从两方面来理解：首先，从佛教信仰层面看，佛教教育为广大信仰者所需..

佛教初传西域新论刘元春这里，取西域之狭义，特指今新疆。弄清佛教初传西域的时间问题，关系着中国佛教史。历来学界众说纷纭。但较有代表性的看法是，遵循佛教由印度经西域..

责任与使命：佛教与和谐社会之建设上海社会科学院宗教所刘元春一、共建和谐：佛教的社会责任2006年10月8—11日，中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议在北京人民大..

佛性平等，依正不二刘元春灵源明皎洁，枝派暗流注。执事元是迷，契理亦非悟。门门一切境，回互不回互。回而更相涉，不尔依位住。——石头希迁人类与地球，本不处于对立关系..

神会及其“菏泽宗”禅法评析刘元春提要：神会是中国禅宗南北分界的关键人物。他继承并发展了慧能的禅学思想，在为南宗辨是非、定宗旨的斗争中，显示了自己的禅法精神。他的..

延寿“一心为宗”的现实意蕴刘元春内容提要：五代宋初法眼宗三祖延寿大师树一心为宗，归结到倡导菩提心行的实践，既契合佛教和禅宗顿悟之精髓，针对当时佛教界存在的弊病，..

禅是一种生活智慧(资料图)禅，又称“禅那”，有“静虑”“思维修”“弃恶”等义，习惯与禅定、禅修、禅法等并称而成为具有特别意义的名词。禅是源于印度的一种禅定方法，随..

随着城市化的推进，佛教的发展环境也将改变核心提示：随着中国城市化进程的加速，中国佛教的发展环境也在逐步改变。都市佛教成为传统山林佛教外的另一种佛教发展形态，且随..

上海社会科学院宗教研究所教授刘元春（图片来源：凤凰网华人佛教）一、公信力是改变社会信任危机的关键中国当代面临着一系列的社会病，其中，公信力的危机是中国当代最严重..