我修学了大概五个月的时间,跟大家分享一下这段时间学习的感受。主要是两点:第一,我为什么要学佛?第二,我为什么要选择三级修学来学习佛法?小时候家里拜神比较多,接触..

这节课《生命的回归》我差点就不能陪伴大家,不是说现场,就是网络也差点不能。为什么?人生不是由三个层面组成吗?生活、生死、生命。没事的时候,我最关心的跟大家一样,..

一、烧香礼佛的真实意义寺院是佛教徒培福修慧的场所,古称丛林,通常在寺院大雄宝殿上供奉的叫释迦牟尼佛,是佛教的教主,被佛弟子尊为“世尊”、“本师”等。烧香礼佛的真..

所谓出家,就是打破自我的局限。出家不是消极,不是躲避,不是为了自我了脱,而是为了承担更大的责任。佛说:假如四大部洲的人,全都证得阿罗汉果,然后有一个人,供养四天..

缘起论是佛法的根本。缘起论认为世间上的事事物物(一切有为法),既非凭空而有,也不能单独存在,必须依靠种种因缘条件和合才能成立,一旦组成的因缘散失,事物本身也就归于..

导师提问:究竟什么代表着我?仅仅是这个身体吗?仅仅是眼前这个会说会动、会哭会笑的五蕴身吗?古往今来,人们不停地追问着:我是谁?我从哪里来?我到哪里去?导师为什么..

【原文】智者入灭,曰:吾不领众,必净六根;由损己利人,止登五品。南岳亦自言:坐是止证铁轮。二师虽是谦己诲人,然亦实语;但与我辈之损不同耳。何以故?我辈损则诚损,..

大家到寺院参访,经常会看到出家人敲打木鱼念经。很多人会赞美木鱼的声音好听,但更多人好奇:为什么要用木头作成鱼的形状,并且拿一只槌子敲打呢?要知道佛教的任何一个法..

师父今天跟大家简单说一说关于佛菩萨节日做功德的意义所在。在佛经上所记载的诸佛菩萨的纪念日,是十方诸佛菩萨特别发愿的吉祥日。这一天做功德利益之事会得到诸佛菩萨的加..

导师说,观念指导行为,决定我们的各种选择。这些行为的结果,也影响并改变着我们的观念。修学之前,我从没有认真思考过观念与行为的关系,也没觉得自己的观念有什么错误。..

古语说“四十而不惑”,我如今五十多岁了,自认为对生命有了深刻的理解。但学习《生命的回归》使我认识到,我之前的认识是多么肤浅和短视。我得到的正见是:人生包括生活、..

僧人自称法号有:释某某、草字某某、衲子某某、沙门某某、比丘某某。而某某法师、某某禅师、某某上人、某公上人、某某长老、上某下某这些称呼,则是他人对僧人的尊称。细说..

一位官员来信说道:师父好,当前疫情不知道什么时候会好?对当前经济社会影响不知道有多深?从年初二开始,都没休息过!很焦虑!一般人都缺乏智慧!不知道该怎么办!除武汉..

因为不了解自己的价值,就不会太珍惜身体。每个人既是独立的个体,同样也是独一无二的自己,没有人会为自己负责。如果不能自爱,就只有不断地沉沦,直到无法挽回,浑浑噩噩..

佛陀所证之道及如何证道同样重要。佛陀成道特别之处在于这两方面的融合。佛陀觉悟到永不休止的快乐亦体认到这种快乐是可以由人们所达至的。在成道过程中所付出的人类的努力..

一般人因为不认识佛教,再加上以讹传讹,经常对佛教的思想义理,乃至名相用语等,产生许多误解。譬如佛教所讲的“四大皆空”,往往被世人误以为酒、色、财、气叫四大,因此..

夏氏子见梁间双燕,戏弹之。其雄死。雌者悲鸣逾时,自投于河亦死。时人作《烈燕歌》。(《虞初新志》)

我们来看看今生的生命是怎么形成的,它有一定的过程。先看第一个,识。这个识是一个明了最微细的心识。识为初入胎识。即由过去惑业动力,使感异熟报体之赖耶识,遇缘托胎,..

关于人类起源问题,佛教有过详细解答,比如一些佛经记载,地球最早人类来自色界第六天光音天,他们飞空而来。佛教认为,众生分为四种形态,胎生,化生,湿生,卵生,人类属..

问:请问在生活工作中精进修行,甚至不倒单,可以不?宏海法师答:当然可以。但是祖师们也讲过,不晓得你有没有这样的精力和耐力。因为不倒单是为了体现精进修行,对治昏沉..

通过学习《生命的回归》我知道了,生命不只是从生到死所经历的过程,重要的是,这一过程当中我们是如何生存的。导师看似讲了三个题目,但实际上这是告诉我如何循序渐进、找..

多年前的一个午后,明媚的阳光洒落在凸窗上。泪光中,仿佛看见他坐在那里,中学时的模样,自由自在地笑着。那段时间,同学群里热闹非凡:要筹办一次盛大的聚会,人员包括那..

黄思婷《疼你若生命》,经典好听,真是无可挑剔

为什么会有因果律?由于相等。神爱世人,由于世人相等。全部的不相等是人心自作骄慢构成资源装备差异越来越大,心不相等才有人间的不相等。因果律下有一个总持的准则,这个..

人在做天在看,冥冥中自有因果在安排。无论是家人还是朋友,生命里出现的每个人,都不会无缘无故遇见的,皆为宿世的因缘果报。因为缘起,所以相见。无论遇见何人,经历何事..

勿谓善小,不乐为之,惠而不费,亦曰仁慈。

被杀的动物那么多,杯水车薪的放生有意义吗?

生活是生命的表现形式,学佛是真正意义上的生命工程。首先要明白人生是什么,人生基本可以分成生活、生命和生死三个部分,只有生命才是人生最本质的东西。以往的教育,告诉..

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