仁德之人必定是以身作则蔡礼旭老师主讲仁德之人必定是以身作则,都是讲到一定做到,甚至于是先做到了才说出来。所以做到以后才说是圣人,说了以后能做到是贤人,说了以后做..
真正有德行的人讲话厚道蔡礼旭老师主讲我们曾经看到一段格言说到,“竭忠尽孝,谓之人;治国经邦,谓之学”,学问不是耍嘴皮子,真正能利国利民。“安危定变,谓之才;经天..
导正孩子骄傲、不负责任等坏习惯《礼记》是中国十三经当中一本重要的经典。经典开头里面有一篇文章叫《学记》。《礼记·学记》,(诸位朋友有听过《礼记·学记》的举手,不..
闻过怒闻誉乐损友来益友却蔡礼旭老师我们刚刚念到的这一句“闻过怒,闻誉乐”,假如我们是听到过失很生气,别人称赞我们,我们就洋洋得意,假如我们是这种态度,能不能赢得..
学夫子要从夫子的心境去契入、去效法蔡礼旭老师我们学夫子要从夫子的心境去契入、去效法,举了很多《论语》当中的句子。相同的,我们学《弟子规》、学其他经典亦如是。我们..
相夫教子的心境就是去成就家人蔡礼旭老师主讲礼真的是不可以废掉,而我们对于礼的重要性重视度不够。其实我们忽略掉了,礼背后是不断的在陶冶人的性情,在长人的善心。之前..
不亲仁无限害小人进百事坏我们昨天也提到,「学如逆水行舟,不进则退」,不然诸位同修我们可以做个实验,三天不听经,不亲近善知识,三天以后会有什么感觉?妄想纷飞。所以..
经商守信事业绝对有成蔡礼旭老师《论语》中提到,“人而无信,不知其可也”,人假如没有信用,真不知道他的人生还能做出什么事。现在商场上讲不讲信用?有种似是而非的观念..
伦理道德教育影响一个人蔡礼旭老师主讲所谓五常,人的常道,仁、义、礼、智、信。昨天我们讲到礼的部分,整个五伦关系都是礼,五伦关系能依照礼的这些行为、这些恭敬的心,..
闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲蔡礼旭老师“闻誉恐,闻过欣;直谅士,渐相亲”。我们也看到当一个君主他非常宽宏大量,能接纳众臣对他的进谏,假如他有这样的雅量必然能够让这一..
学会反省自己唤醒孩子的良知蔡礼旭老师我们在五月底到马来西亚去,其中有位长者,他的孩子行为也是比较偏颇。但这个时候他并没有情绪很大,他反而是反思一定是他做得有所不..
南怀瑾:守住这两个字,你才能领略到人生更高远的境界
问:下面一条,《弟子规》当中「勿践阈」,以佛法来说,有没有更深的意思?答:意思很深。诸位听过我们在一起学习的贤首国师的《还源观》,这一条是属于哪一类的?四德里面..